華中科技大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院教授王宗平

　　“海綿城市”建設(shè)要先易后難

　　目前華中科技大學(xué)已經(jīng)在校園里開(kāi)始著手搞“海綿城市”建設(shè)。實(shí)際上，高?；蚴菆@林綠化基礎(chǔ)比較好的單位是比較容易建設(shè)“海綿城市”的，一方面這些單位有比較大的空間，另一方面像高校有一些來(lái)自于教育部或其他渠道的資金，可以作為基建的費(fèi)用。其次，“海綿城市”建設(shè)無(wú)疑會(huì)讓城市的施工增多，要讓市民理解，必須加強(qiáng)“海綿城市”的宣傳，高校等單位先建起來(lái)，可以讓一部分市民去影響另一部分市民。總的來(lái)說(shuō)，“海綿城市”建設(shè)要先易后難，循序漸進(jìn)。

　　特別需要注意的是，建設(shè)“海綿城市”盡量不要改變用地的原有功能。比如華中科大搞了一塊下凹式綠地，我個(gè)人認(rèn)為不是很成功。此前這塊綠地經(jīng)常有教職員工家屬帶孩子或帶寵物來(lái)休閑，施工之后，把原來(lái)的綠地下挖后種下了蘆葦和蔥，為了讓地塊“海綿化”，讓一塊原本能玩耍的綠地變得不能使用了，得不償失。這些問(wèn)題在設(shè)計(jì)施工時(shí)都必須考慮到，并不是說(shuō)下凹不可以，但坡度要計(jì)算好，要兼顧地塊的原有功能。

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　　“海綿城市”的本質(zhì)是協(xié)調(diào)人與自然

　　人類自古以來(lái)都是濱水而居，但是洪水來(lái)了人要跑，為什么要跑？是因?yàn)槿烁樗跔?zhēng)地，洪水來(lái)了，說(shuō)明城市本來(lái)就是水該流經(jīng)的地方，把城市建在水流過(guò)的地方，就要考慮怎么和水共處。我們經(jīng)常說(shuō)“洪水猛獸”、“地震災(zāi)害”，本質(zhì)都是自然現(xiàn)象，是因?yàn)槿擞X(jué)得它是“災(zāi)害”它才變成了“災(zāi)害”，因此建設(shè)“海綿城市”的本質(zhì)，就是處理人與自然的協(xié)調(diào)問(wèn)題，樹(shù)立這個(gè)理念非常重要。

　　“海綿城市”建設(shè)理論不是單一學(xué)科或者單一部門能負(fù)責(zé)的，要注重各種相關(guān)專業(yè)技術(shù)的相互耦合，這里面既包括了給排水、城市規(guī)劃、建筑、結(jié)構(gòu)、園林景觀、生態(tài)修復(fù)等各種專業(yè)，也涵蓋物理、化學(xué)及生物等基礎(chǔ)理論。

　　“海綿城市”作為城市建設(shè)的新理念，在改變單一以水治水的傳統(tǒng)模式，統(tǒng)籌自然生態(tài)各要素，協(xié)調(diào)解決水資源、水環(huán)境、水生態(tài)、水災(zāi)害等問(wèn)題的同時(shí)，還要不斷滿足人們的文化、旅游、休閑、品質(zhì)等多功能需求，不能為了“海綿”而海綿，要考慮園林景觀融入人文、文化，提升人們生活居住品質(zhì)，以尋求人與自然、人與社會(huì)、人與人之間關(guān)系的總體性和諧發(fā)展。